情境教学法的基本环节

3、 情境教学法的基本步骤是：创设情境——参与各类活动——总结转化。 创设情境即根据教学目标通过生活再现、实物演示、图画再现、音乐渲染、表演体会、语言描述等手段创设一个生动形象的场景，激起学习的情绪。

2、 情景教学法的基本操作程序是：创设情境、感情朗读、激发情感、师生互动。

1、 学习需要分析、学习分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教媒体或资源和学习效果评价。 学习需要分析。

4、 5e教学法五个步骤是吸引、探究、解释、迁移、评价。 1、吸引 为“吸引”学生对学习任务产生兴趣，激发学生主动进行探究，“5e”教学模式一般强调通过创设问题情境来激发学生的学习兴趣。 这里的问题情境应尽量与现实生活联系起来，并与课程和教学任务联系起来。