科学课程的特点

1、 生活中科学教育的特点包括：1. 日常生活中的科学知识普及：例如食物的营养成分，家电产品的物理原理等。 2. 观察和实验的实践学习：比如通过观察日食、星空、种子发芽等过程，实践科学原理。 3. 科学技术应用的教育：理解现代科技产品，如互联网、智能手机、人工智能等的工作原理和应用场景。

2、 新课程标准视野下的小学科学教学方法具有以下特征：具有明确的活动目标，教学方法是实现活动目标的手段。 体现师生的共同参与，在共同参与中，学生是学习活动的主体。 体现多种方法的综合施教。 一个活动主题，往往是多种教学方法的综合使用，有利于调动学生非智力因素的积极作用，提高课堂教学效果。 体现开放性。

3、 答：1）在课程目的上，强调科学本身的价值和力量，课程要为科学的发展和进步服务，即使提到课程对个人和社会的意义，也会归结到个人和社会对科学的依赖或科学对其的巨大影响方面。

4、 学前儿童科学教育活动特点如下：1、目标的长远性，经过时间的不断推移，幼儿科学教育的目标也在不断合理化、科学化，不再片面要求学前儿童学习知识，发展各项能力，而且更要培养他们的积极情感和态度，养成良好的生活习惯。