作者：拱季圣 | 发布日期：2024-09-28 06:19:50
“三维目标"是指语文教育一个重要且基础的目标，“三个维度"是“知识和能力"、“过程和方法"、“情感、态度和价值观"，以下是具体解释： 1.知识和能力：基础知识、基本理论，认知理论，信息的接受、整合与评价能在这三个维度中，知识和能力是基础，是核心，是最重要的一个维度，同时它又是其他两将使语文教学回到课改前的状态，仍然是文性的缺失.没有“过程和方法"的目标，所倡
语文教学的三个维度：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的培养。新课标确定了核心素养导向的课程目标。从“双基"到“三维目标"再到今天的“核心素养"，是一个不断渐进演变的过程。其变迁体现了从学科知识到三个方面，注重了语文素养的整体提高，体现了一种新的理性思考，并已经发展成为一种立体的思维模式。教学目标的三个维度是密不可分的一个整体，三个维度水交融，相互渗
教学三维目标是新课程目标的三个维度： 1、知识与技能维度的目标(立足于让学生学会) 2、过程与方法维度的目标(立足于让学生会学) 3、情感、态度与价值观难度的目标(立足于让学生乐学)语文教学目标体现为三个维度：()、过程与方法、知识与能力。更多“语文教学目标体现为三个维度：()、过程与方法、