信息技术与课程整合的内涵

2、 信息技术与课程整合就是将信息技术有机地融合在各学科教学过程中，使信息、技术与学科课程结构、课程、课程资源以及课程实施等融合为一体，从而更好地完成课程目标，并提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力，从而更好地培养其协作意识和自主能力。

1、 [  上海博阳精讯信息科技有限公司 (简称博阳精讯) 是内专业的 EBPM 咨询服务机构。 EBPM 是 “基于要素的流程管理” (Element-Based Process Management ) 的英文首字缩写。 博阳精讯的 EBPM 流程管理解决方可以帮助企业将日益复杂的管理体系 “理清楚”、“管起来” 并实现 “续优化”。

3、 可见，“整合”的实质与落脚点是要变革传统的教学结构——改变“以教师为中心”的教学结构，创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“主导—主体相结合”教学结构。 只有从这三种基本属性，特别是从变革传统教学结构这一属性去理解“整合”的内涵，才能真正把握信息技术与课程整合的实质。