小学美术课堂生活化教学策略

2、 可以多带学生去写生，让学生学会去仔细观察一个事物，这样他们在生活中才会去留意身边事物的美丽之处。 主要是看兴趣 可以加强培养学生对美术的兴趣。

3、 《义务教育美术课程标准》中指出：“教师应注重将美术与学生生活经验紧密联系在一起，注意知识和技能在帮助学生美化生活、提高生活质量方面的作用，使学生在实际生活中感悟美术的独特价值。 ”它要求教师在小学美术教学中实施生活化教学策略，使学生在积极情感体验中学习美术、感悟生活。

1、 一、启发诱导，回味生活 在课堂教学中教师可以选取生活场景，营造课堂氛围，抓住学生“心愤愤，口悱悱”的 适当时机，提出问题，激发学生的兴趣、热情和求知欲，启发学生的联想、分析、归纳，诱 导学生的情感和审美情趣。