新课标背景下教学目标如何写

作者：乌孙孟钰 | 发布日期：2024-09-28 05:26:39

基于课程标准理念下教学目标的研究和学习课例：三年级上册《盘古开天地》先看第一步：如何找出本节课在课标中的对应要求：【相关标准陈述】基于课程标应该紧紧围绕学科核心素养去写，定教学目标，包括总目标和分目标。以体育与健康学科为例，总目标就是培养什么样的。分目标具体包括运动能力、健康

新课程背景下教学目标的表述传统的教学目标的重要弊端主要表现为两方面，一是表述上的会知性和描述性而让其无法观察、测量和具体作；教学论文二是教新课标下的教学目标写法如下： 1、采用结果性目标的方式，即明确告诉们，学生的学习结果是什么，所采用的行为动词要求明确、可测量、可评价，此方式主要应用于“知识与技能"域。2、采用体验性或表现性目标的方式，即描述学生自己的心理感受、体验或明确安排学生表现的机会，所采用的行为动词往往是体验性的，过程性的，主要应用于“过程与方法"、“情感态度与价值观"域。