作者：续叔颐 | 发布日期：2024-09-28 02:11:50
建构主义的教学方法有三种，是支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学。一、支架式教学1、搭脚手架——围绕当前学习主题，按“最近发展区"的要求建立概念框架。2、进入情境——将学生引入一定的问题情境(概念框架中一支架式教学。二抛锚式教学。三随机进入教学建构主义理论下的几种教学方法1、支架式教学支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架，这种教学思想是来源于前苏联著名心理学家维果斯基的最邻近发展区"
建构主义主要有三种教学模式：支架式教学、抛锚式教学和随机进入式教学支架式教学支架式教学认为教学应当为学习者对知识的理解提供一种概念框架，事本主要内容包括学习与学习理论(1)学习的概念、学习分类(2)学习理论认知学习理论、建构主义学习理论、行为主义的学习理论、本主义学习理论(3)学习动机的概念、学习动机理论、学习动机分类、影响学习动机
一.支架式教学。二.抛锚式教学。三.随机进入教学建构主义理论下的几种教学方法1、支架式教学支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架，这种教学思想是来(1)创设情境)创设情境--使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生。(2)确定问题)确定问题--在上述情境下，选择出与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题作为学习的中心内容。选出的事件或问题就是“锚"，这一环节的作用就是“抛锚"。(3)自主学习)自主学习--不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题，而是由教师向学生提供解决该问题的有关线索，并特别注意发展学生的“自主