3、 9、恰当使用电化教学手段,效果较好。 10、教学基本功扎实。 讲授正确、语言规范、板书工整、合理使用教具、实验操作规范。 教学质量评价评语 3 1、辉老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负责,一丝不苟,对学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

2、 5.教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学习方法的指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启示。 6.教学环节设计布置清晰明了，过渡自然。

1、 5、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。 6、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。 7、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。 8、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加用心更有热情，学习效果好。

4、 教育教学能力评语1 教师之传道、授业、解惑,课堂教学是主渠道,熟悉大纲要求,认真钻研教材,是组织好课堂教学的重要条件。 课堂教学的效果,是教情评价诸多因素中的最重要因素。 自工作以来,思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。