作者：越季朋 | 发布日期：2024-09-28 13:18:36
文档列表文档介绍浅谈体育教学的本质、规律与特点研究.doc浅谈体育教学的本质、规律与特点研究中图分类号：G807 文献标识：A 文章号：1009-9328 不同体育教学手段所具有的某种共同行为方式的特定程序与要求形成了体育教学方法；体育教学方法的运用提高了体育教学手段在达成教学目的时的效率, 体育教学媒体只是在体育教学手段实施过程中所利用的教学工具, 而非体育教学手段本身; 体育教学手段具有动态性、组合性、性及媒介性特征。
体育教学方式的本质与理论形态，波浪理论精典教学课程，教育教学理论，教学理论，外语教学理论与实践，建构主义教学理论，教学设计理论，事理论教学学习是教育的普遍现象，教学的过程也是学生学习的过程，对学习过程和本质的探讨，能够使我们对教学行为和教学方法形成更深刻认识；通过分析教学方法产生的过程和教学方法的本质
体育教学原则与方法，学校体育学杨文轩画重点，运动训练学田麦久第5章运动训练方法及其应用，第4章战术能力，学校体育学杨文轩第4章体育教学目（探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施.提高体育教学质量。A.体育教学论的研究对象B.体育教学论的研究态度C.体育教学论的研究策略