泰勒课程目标的五个来源

1、 泰勒提出的课程与教学目标的主要来源：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。 一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。

3、 泰勒原理一个最大的贡献，是把评价引入课程编制过程，它指出了目标制定、课程内容安排、教学组织方式与结果评价之间的不可分割的关系。 泰勒的课程原理和评价原理都是以目标为中心的。

2、 教育目标的三个来源包括：（1）对学生的研究；（2）对当代社会生活的研究；（3）学科专家对目标的建议。 A、B、D三项正确。 C项：对任课教师教学经验的研究不属于“泰勒原理”中教育目标的来源。 与题干不符，排除。 故正确答案为ABD。