大单元整体教学设计范例分享

3、 单元整体教学,追求语文课程、教学的本真。

1、 而单元整体教学从一开始的设计就落实到整体语篇的感知上，并且在每节课的每个课时都有所体现。 通过创造整体语境中的大情境，大任务，并且贯穿于整个教学活动过程之中，学生的语言交际能力，思维品质，合作能力以及学以致用的能力都能得到较大的提高。

2、 新版义务教育语文课标提炼了六个学习任务群，这六个任务群分三个层面：第一层设“语言文字积累与梳理”，为基础型学习任务群；第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创新表达”“思辨性阅读与表达”，为发展型学习任务群；第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”，为拓展型学习任务群。

4、 初中物理大单元教学设计案例可以从教材分析、学情分析、教学目标设计、教学方法设计、及教学评价设计这五个方面入手。 1、教材分析：首先需要对所教授的教材进行整体把握，了解教材的总体框架和逻辑结构，明确每个章节的重点和难点，以及知识点之间的联系和关系。