历史学科课题中期报告

1、 一、选题和搜集阅读文献 撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。

5、 另一方面,学科之间的联系越来越密切,相互渗透的程度越来越深,科学研究朝着综合性方向发展。 ④军事技术率先突破,而后带动民用技术,是第三次科技革命的重要特征。 3.第一次工业革命和第二次工业革命的联系 第二次工业革命是第一次工业革命的继续和扩大。

3、 1.中期考核个人总结报告 这学年我担任xx语文教学。 因此,我对教学工作,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。 经过一个学年的努力,获取了很多宝贵的教学经验。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。 学生是被教的主体。 因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

2、 中期汇报不图形式上的轰轰烈烈,要讲究实际效果,要通过中期汇报让课题组成员看到研究的初步成果,发现存在的不足或问题,明确下阶段的研究任务,然后调整实施方案,修订子课题的工作计划,使后阶段的研究不偏离方向,为课题顺利结题奠定良好的基础。

4、 第一阶段：准备阶段(2018年7月——2018年9月)。 了解国内外已有的关于本课题的相关成果，结合教学实际，设计本课题的研究思路，完成课题开题报告。 第二阶段：课题实施阶段(2018年9月至2018年1月)。