作者：曾季火 | 发布日期：2024-09-28 08:25:27
培养学生的学科核心素养也成为一线教师在教学过程中的重要任务.教师在教学过程中不仅要教授学生基础的化学知识，也要培养学生运用化学知识解决实际问题的综合素养.包括逻在教学革新中嵌入核心素养，促进学生养成良好的化学素养。？？？？一、背景分析（一）学科背景分析初中化学学科在内外的课程设置上并不完全一致。
教师实习心得：如何在教学中落实化学学科核心素养4月4日，我有幸和实习学校老师前往xx师大附中参加培训，培训主题是化学学科核心素养培养。这次培训浅谈学科核心素养在高中化学教学中的体现李留芳“核心素养"的提出是时代的需求的一种间接表达，在学生身上得以实现，其内涵为“学生应具备的适应终身
从高中化学核心素养的五个方面看，强调高中学生通过高中化学学习，掌握物质性质及其变化的分类标准与内容体系，获得物质及其变化的特征与规律，并能够运用化学符号、化学模型加以描述(表征);理解物质组成、结构和性质的联系，形成“结构决定性质、性质决定用途"的观念，建立从变化守恒、动态平衡、模型表征等研究物质及其变化、解决化学问题的思维框架；形成严谨务实的态度、与合作的习惯，树立科学物质观、可续发展的意识