作者：尤孟田 | 发布日期：2024-09-28 17:22:21
数学教学存在的问题及改进措施（优秀5篇）pdf，数学教学存在的问题及改进措施（优秀5 篇）（经典版）：审核：审批：单位：时间：数学教学存在的问题及改进措施篇1 ①调控课堂提问的频度频繁的提问往往们理解为是讨论式的课堂，可以加强师生之间的对话和交流。事实上，成功的教学经验表明，提问过多不仅烦琐费时，而且会导致学生“随大流"，增加回答问题的盲目性，使课堂教学重点不突出，难点得不到化解，从而约教学目标的实现。
教师层面存在的问题：1. 情境创设偏离教学内容，只注重“趣味"而不注重“数学味"，甚至“离题"太远。应尊重学生的知识背景和认知结构，有些问题来自数学本身，不必强行创设情境。2. 部分教师对课标理解不透彻，导致课程目标失衡，教学过程简单一、小学数学课堂教学中存在的问题(1)小学数学课堂教学中教学目标不明确。教学目标明确是对教师的最基本要求。老师的任务不仅仅是教给学生知识，而应该让学生明白为什么要学、要怎样去学；不仅仅是让学生学会知识、