支持者认为,教学评语模板能够提高评语的效率和规范性,避免主观评价带来的偏差。 模板的统一性也能让学生更好地了解老师的教学特点和水平,方便学生选择课程。
反对者则认为,教学评语模板过于程式化,无法真正反映老师的教学特色和学生对老师的真实感受。 一些模板过于笼统,缺乏对教学内容、教学方法等方面的具体评价,难以起到有效的评价作用。
对此,一些专家建议,高校应加强对教学评语模板的设计和使用研究,不断完善模板内容,使其更加科学、合理,更好地服务于教学评价工作。
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