美术课程标准2022年新增内容

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⒈2022年艺术课程标准如何？

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2022年艺术课程标准如下：

1.课程性质：艺术教育是美育的重要组成部分，其主要目的是弘扬真善美、塑造美丽心灵。

2.节目理念：坚持人民美育，注重艺术体验，突出节目综合性。

3.课程目标：艺术课程应培养学生的基本素质，包括审美感知、艺术表达、创作实践、文化理解等。

4.课程内容：5个科目：音乐、美术、舞蹈、戏剧（含歌剧）、影视（含数字媒体艺术），以艺术实践和学习为基础。 该任务是有机整合学习内容、构建一体化内容体系的起点。

大一、大二开设歌唱、音乐、造型、美术；三至七年级开设音乐和艺术课程，包括舞蹈、戏剧、影视艺术等课程；八、九年级包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视，每个学生至少选择2个专业。

5.方案实施：教师要深入了解艺术课的性质、概念、目标、内容和学术素质，充分考虑学生的身心能力。 发展、个性特征和学习经历，设计和实施教学。

坚持育人为本，强化素养观念；注重知识的内在联系，加强教学内容的有机结合；注重感官体验，营造开放的学习情境；从多种媒介素材中，传承与创新有机结合起来，建立激励机制，激发学生的艺术潜力。

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⒉艺术课程标准2022解读

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教育部刚刚发布义务教育课程标准（2022年版）。 新修订的艺术课程标准有哪些内容？未来美术课该如何教？小新教育将为您一一讲解，快来看看吧。

1.课程性质

艺术教育是美育的重要组成部分。 其核心是弘扬真、善、美，形成美丽的心灵。

义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等，为学生提供美育、情感教育、精神教育，培养想象力和创新思维。 性、情感性、实用性、创造性、人文性等特点。

2.课程理念

主要包括三个方面：

1．;

2.注重艺术体验；

3．

3.课程目标

艺术课程应培养学生的核心能力主要包括审美意识、艺术表达、创作实践、理解文化等。

四、课程内容

艺术课程包括5个科目：音乐、美术、舞蹈、戏剧（含歌剧）、电影电视（含数字媒体艺术）、以实践艺术为基础，以学习任务为出发点，将学习内容有机整合，构建一体化的内容体系。

一年级和二年级提供歌唱、音乐、模特和艺术之旅；三到七年级提供音乐和艺术，包括舞蹈、戏剧、电影和电视；

8年级和9年级提供艺术选项，包括音乐、艺术、舞蹈、戏剧、电影和电视。 至少2项研究。

5.课程实施

教师需要深入了解艺术课程的性质、概念、目标、内容和学术质量，充分考虑学生的身心发展、个人特点和学习经历，设计并实施教学。