3、 课程性质 义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分应体现启蒙性和基础性。
1、 义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性。 一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。
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研究生学制2.5年其实还是3年嘛
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抛锚式教学提倡的教学方法
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