新课标初中语文课程标准2022原文

【原文】第二阶段（三至四年级）（一）在真实的语言使用情境中学习独立读写，初步理清常用词的形、音、义之间的关系中国文字。

2022年语文课程标准如下：1、各课程标准以培训为基础义务教育的目标。党的教育方针具体细化了本课程重点培养的学生核心素养，体现了正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。

2022年版义务教育语文课程标准的指导思想是：以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和教育规律。落实立德树人根本任务，发展素质教育。

2022年语文义务教育课程标准解读如下：一、课程性质：语文课程是学习使用国家通用语言文字的综合性、实用性课程。

2022年义务教育语文课程标准：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在《内容组织与呈现方式》中指出：义务教育语文课程内容主要以学习方式组织和组织任务组。提出，根据内容整合的不断完善，设置了三个层次的学习任务组，其中设置了第三个层次。2022年版义务教育语文课程标准解读如下：一、课程性质：语文课程是学习使用国家通用语言文字的课程。课程全面、实用。

1.学习任务组是课程内容的组织和呈现。

1.核心素养：义务教育语文课程培养的核心素养是学生在认识鳄鱼纹的实践活动中积累和建构的，并在真实的语言使用情境中表现出来的。它是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造能力的综合体现。