1、 一是各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。
2、 2022年初中历史新课程标准如下:1、依据义务教育阶段历史课程的基本性质和特点,充分发挥历史课程的育人功能,从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感·态度·价值观”三个方面进行课程设计。
3、 1.课文设计独具匠心,突出了以学生为主题的教育理念。 2.倡导探究性学习方式。 3.图文并茂,有很强的可读性。
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