教学设计要解决如何教的问题

教学设计就是要从90中发现问题并解决问题 一、明确教学设计的出发点。 教学设计的出发点是为了促进教学，因此教师要深入分析教学中存在的问题，并围绕教学问题的解决而开展设计活动，不能为了设计而设计，为了编写教学设计方案而设计。 二、立足于正确的教学设计观。

教学设计要解决的问题有哪些1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。

在新课程标准的实施下，教学设计应该解决以下基本问题。 首先是要全面落实课程目标。 课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。 为此，结合国家课程改革的总体要求，结合自身学科特点，确立知识与技能、情感与态度等目标。

体育教学设计的主要环节包括分析学习目标和教学问题，选择解决问题的策略、方法和步骤，选择合适的反馈评价方法等三个方面。 即：教什么和学什么；如何教和如何学；教得怎样和学得怎样。 其实质依次是目标（教学问题）、策略（决定途径和方法）和评价（评估和改进）三个方面的问题。