抛锚式教学的概念和教学步骤

方面 内容 概念 抛锚式教学是一种以问题为导向的教学模式，以一个具有挑战性的、开放性的、引人入胜的主题或问题（即“锚”）为核心，引导学生进行探究、学习和解决问题。 目的

• 激发学生的学习兴趣和求知欲


• 培养学生的批判性思维和解决问题的能力


• 促进学生深度理解知识


• 帮助学生将所学知识应用于现实生活

特点

• 问题导向


• 学生中心


• 探究式学习


• 跨学科整合

教学步骤

1. 引入锚问题：教师通过情境、故事、视频等形式引入一个具有挑战性和吸引力的锚问题，激发学生的兴趣和求知欲。


2. 学生探究：学生围绕锚问题进行探究，收集信息、分析问题、寻找答案，教师提供引导和支持。


3. 小组合作：学生组成小组，共同探究、交流、合作，相互学习和启发。


4. 知识建构：学生将探究过程中获得的知识进行整合，构建自己的理解和解释，并进行反思和评价。


5. 应用与拓展：学生将所学知识应用于实际问题，进行创造性解决问题，并进行拓展学习。


6. 评估与反思：教师对学生的学习成果进行评估，学生进行自我反思，总结学习经验。