2022年新课程改革理念:1.立体目标观。
1.注重全体学生素质培养。
中国人《义务教育课程标准(2022年版)》明确阐述了语文课程的性质:语文课程是学习使用国语文的综合性、实践性课程。
20版22语文义务教育课程标准解读如下:一、课程性质:汉语课程是学习使用国家通用语言文字的综合性、实践性课程。
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