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课程目标的取向分类是谁分的

课程
2024-05-03 00:18:22
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美国课程理论专家舒伯特总结了四种课程目标，即普遍性目标、行为性目标、生成性目标和表达性目标。

从课程发展史的角度来看，不同的研究者有不同的课程目标。

美国课程理论专家舒伯特认为，形式取向和课程目标主要有四种类型，即普遍目标、行为目标、生成性目标和表达性目标。

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