赫尔巴特四阶段教学的记忆口诀

赫尔巴特根据其统觉思想，把教学过程分成四个阶段，即四段教学法：1.明了——给学生明确地讲授新知识；2.联想——新知识要与旧知识建立联系；3.系统——作出概括和结论；4.方法——把所学知识应用于实际（习题解答、书面口诀：本能生利西、心理仿孟禄、米凯爱劳动。

四、五段教学法：预备、提示、联想、系统、方法。

赫尔巴特提出的教学四阶段是指：第一阶段：明了。

3系统：使联合有序起来，获得新概念；赫尔巴特讲的“系统”是针对初步形成的新旧事物联系（假设）进一步检查，使新旧事物处于恰当的位置。

此时教师应采用分析教学和学生进行无拘束的自由谈话，引起统觉过程，使新旧知识产生联合。