高瞻课程解读0-3岁

1、 高瞻课程并没有固定教学大纲,却有一个程序化的流程来引领着儿童主动学习,高瞻课程将一日活动划分为固定的几个时段,分别是:小团体活动时间;计划—工作—回顾时间;集体活动时间;环节转换时间;午餐与休息时间等。

2、 例如:幼儿语言的学习时间之窗为0-6岁,且越早学习越好,一般0-3岁可以学习母语,3-6岁可以学习外语。 超过6岁,将不再是学习语言的最佳年龄了。 幼儿培养音乐感的最佳年龄3岁以前,3岁以前,父母应尽量地让子女听各种经典乐曲。 而幼儿学习绘画的最佳时间是3-4岁。 而对于数学的学习,一般在9岁之前都不用学习。

3、 “发达国家对0-3岁托育已经有了很多的实践，照料的基础较为深厚，就有更多的精力放在成长这一领域；但我国起步较晚，0-3岁托育基本空白，有的更多是偏向早教的教学机构。 如果做托幼，一定要把照料和看护孩子放在基础的位置，进而要有孩子心智成长的引导。 ”苏德中说。