一、 创设实际生活情境,让学生体验和理解数学。 数学来源于生活,生活中又充满数学,因此,教师要善于从学生熟悉的现实生活中创设教学情境,让数学走进生活,让学生在生活中看到数学,接触数学,激发学生学习数学的兴趣,从而很好地体验和理解数学。
1.运用化学实验,创设真实情境 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学教学离不开实验,化学实验是化学教学中设置情境的有利因素,利用实验可以设置许多生动、有趣的情境,从而激发学生学习兴趣,调动学生积极主动参与课堂教学,同时也有利于学生科学素养的提高。
下面以初三化学为例,谈一谈课堂教学中学习情境的创设方法:一、运用化学实验,创设真实情境 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学中设置情境的有利因素。 利用实验可以设置许多生动、有趣的情境,从而激发学生的学习兴趣,调动学生积极主动参与课堂教学,同时也有利于学生科学素养的提高。
上一篇:创设教学情境的办法
下一篇:创设情境激发兴趣教学案例