教学理念的四大要素

1.关注学生的进步和发展。

体育教学体系包括四个主要要素：教师、学生、教学内容和教学环境。

课程的四个要素是课程目标、课程内容、课程实施和课程评价。

ABCD法的教学目标中的四个要素是：1.A(Audience))——受众群体：这个要素指的是教学目标的受众，即学生群体。

换句话说，通过明确基本概念的引用，有助于建立泰勒原理与领域研究之间的直接对应关系