教学目标 |
教学内容 | 教学方法 | 识字认字 |
- 认识100个左右常用字
- 能正确书写大部分常用字
- 初步掌握汉字的笔顺规则
- 培养识字兴趣,积累词汇
| - 多种识字方法:看图识字、游戏识字、故事识字等
- 练习书写汉字,掌握笔顺规则
- 鼓励学生自主识字,提高识字效率
| 阅读理解 |
- 能正确、流利地朗读课文
- 初步理解课文内容,并能说出自己的感受
- 学习简单的阅读方法,如:找关键词、联系上下文等
- 培养阅读兴趣,养成良好的阅读习惯
| - 以读促解,以解促读
- 引导学生思考、讨论、表达
- 运用多种阅读策略,提高阅读效率
- 鼓励学生课外阅读,拓展阅读面
| 口语交际 |
- 能用普通话进行简单的交谈
- 学习一些日常用语和简单的礼貌用语
- 能大胆地表达自己的想法和感受
- 培养学生的语言表达能力和交际能力
| - 创设情景,进行角色扮演
- 开展口语交际活动,鼓励学生积极参与
- 引导学生注意语言规范和表达技巧
- 培养学生良好的交际习惯
| 写话训练 |
- 能写简单的句子
- 能根据图片或提示写一段话
- 学习运用简单的词语和句子,表达自己的意思
- 培养学生的写作兴趣和能力
| - 以图文结合的方式进行写话训练
- 引导学生观察生活,积累素材
- 鼓励学生大胆表达,并进行修改和评价
- 培养学生良好的写话习惯
教学进度安排
- 第一周:认识汉字、拼音复习
- 第二周:学习新的汉字、词语、句子
- 第三周:阅读课文、练习朗读
- 第四周:口语交际、写话训练
- 第五周:学习新的汉字、词语、句子
- 第六周:阅读课文、练习朗读
- 第七周:口语交际、写话训练
- 第八周:复习巩固,单元测试
- 第九周:学习新的汉字、词语、句子
- 第十周:阅读课文、练习朗读
- 第十一周:口语交际、写话训练
- 第十二周:复习巩固,期末测试
教学特色
- 注重趣味性,激发学生学习兴趣
- 注重生活性,联系生活实际
- 注重互动性,鼓励学生积极参与
- 注重评价性,及时反馈学习情况
![](http://tse3-mm.cn.bing.net/th/id/OIP-C.vQZiyIbonj-Fc0cmIc8w-AHaKd?w=.jpg)
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