教学案例研究问题普遍模式学习者观点-教师观点-教学观点-评估观点-课程观点(课本观点)学生是课程的参与者和学习的主动主体。
教学设计.教学内容分析.第一章《不能忘记我的祖国》小学课本卷第六节课文5.文字版口号。
1.内容要完整:教案内容要完整,包含完整的知识体系,对应学生的认知水平,引导启发学生思维,提高学生学习兴趣。
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