掌握中小学生课程内容的基本形式

教育部近日印发《关于加强中小学生课程内容管理的通知》，对中小学生课程内容的基本形式做出明确规定，要求全面把握课程内容的性质和特点，遵循教育规律和学生认知发展特点，统筹规划课程内容，明确课程内容的构成要素，实现课程内容的系统性、科学性和发展性。
具体而言，中小学生课程内容的基本形式主要包括以下三类：

• 学科课程：以学科为基础，围绕学科知识、能力和素养展开教学，涵盖数学、语文、英语、科学等学科。


• 综合实践活动：以学生生活经验和社会实践为依托，整合多个学科知识和能力，培养学生综合运用知识解决问题的能力。


• 其他课程：包括体育、艺术、劳动技术等与学科内容有交叉但又不完全一致的课程，侧重培养学生特定的技能和素质。

该规定旨在加强课程内容管理，保障课程内容的科学性、合理性和有效性，为中小学生提供高质量的教育，促进学生全面发展。