17年生物课程标准课程理念

初中生物课程标准的课程理念如下：核心素养为宗旨；课程设计重衔接；学习主题为框架；内容聚焦大概念；教学过程重实践；学业评价促发展。

2011年发布的《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课程标准)中首次对中学生物学课程名称修订为“生物学”;《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称2017年版课程标准)沿用了“生物学”这一课程名称。 从“生物”到“生物学”并非一字之差，而是课程理念的变革。

在新的课程标准中，生物新课程标准的基本理念是：面向全体学生，注重素质教育；整体设计目标，体现灵活开放；突出学生整体，尊重个别差异；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展。 而新课标理念中的“面向全体学生”是指生物课程要面向所有的学生。

一、新课标内容解读1.主体框架逻辑清晰新课标正文包括6个部分:课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施。