日前,教育部印发了《普通高中课程规划》及语文等学科课程标准(2017年版,2020年修订)。
核心能力四个方面相互渗透、融合互动、协同发展。
3.课程内容分三个层次呈现,但与20个层次相比11课程标准,有预科级别和三级+。这样设置的目的是什么?#160;预科级别和“级别+"的设立是考虑到小学起始年级的地区差异。
新英语课程标准解释如下:1.课程性质。
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