教学设计四个维度

2、 3.教学策略。 主要有采用何种经济而有效的教与学的形式，安排什么样的教师教的活动和学习者学的活动，设计何种教的方法和学的方法，选择什么样的教学媒体及怎样进行设计，怎样利用现有的教学资源及挖掘潜在的教学资源，安排什么样的课型，设计怎样的教学环节和步骤等一系列问题在这部分展开。 4.教学评价。

1、 2023年教学目标新四个维度如下：学习认知维度 具有良好的探究精神，能按照目标要点如实提出问题并有效解决，能够完成合乎教学要求的学习任务，并展示学习成果，掌握核心知识体系，在解决实际问题时能运用逻辑思维通过不断地建立学习常识和原理的系统性知识网络，形成健全的解决问题策略。

3、 分别是思政课教学形成理论教学、线上资源、实践环节和主题班会四个维度。 “四维一体”教学模式是思政课教改在“大思政”理念下，基于数据时代的发展不断推进而进行的探索。