小学数学新课程标准2024

目标强调“四基”(基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验)与“四能”(运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力)。 核心素养导向是本次新课标所有课程都遵循的依据。 2、设计体现结构化特征的课程内容。

2022数学新课程标准：一、2022年课标立足学生核心素养的发展，集中体现数学课程的育人价值，新数学课程标准将核心素养进行了明确：“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”。

二、数的运算与问题解决 这一主题强调学生对数的运算能力，包括整数、小数、分数的四则运算和简便运算。 学生应能够运用所学的数学知识解决生活中的实际问题，如购物、测量、统计等。