“自主探究、激励、引导,各两个案例"的教学方式,体现了教师在课堂上的“发起"和“引导"以及学生“自主探究和发现"的过程,即充分体现。鼓励学生学习的主动性、积极性和参与性。
1、法语课程中有很多场景,例如小学语文考试教材第一册,如图。出现第一卷第一个拼音单元《乡村一角》。
主要突出以下三点——(1)教学方法相同。
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