小学数学教学反思和提高建议

4、 课后，我对这节课进行了认真的反思，认识到了这节课的优势与不足之处。 我有以下几点启发：1、处理好“预设”与“生成”的关系。 学生是有思想的人，他们有着各种不同的生活经验和思维方式，他们的思维方向、思维结果不一定会顺应教师的教学预设。

1、 小学数学教学反思 篇1 “好学生要能把教科书由厚读到薄,在参加考试之前,所有的厚书变成了自己的一本薄书。 ”这是一位老师在复习课时候经常要讲的一句话。 以前,或许,我还没有怎么深刻的体会。 现在,我感悟到,这应该是一句经典之语。

3、 小学数学老师教学反思篇1 数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,这让很多学生在学习过程中感到学习数学的枯燥和乏味。 那么,如何让我们的数学课堂充满快乐、充满生机、充满激情、充满活力呢?笔者以多年的教学经验浅谈点滴体会。

2、 小学数学教学反思 篇1 一、关于第一节课堂教学重要性 第一节课意味着教育事业的开始,对教师来说至关重要,也非常具有纪念意义。 就学生而言,他们对未来的新教师充满了诸多的期盼和想象,并希望快点见到教师去印证下是不是自己心中的那样。