支架式教学的内涵及教学环节

1、 一、支架式教学包括以下几个环节：搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价。 二、支架式五步教学法包括以下教学步骤：步骤一：进入情景，指将学生引入一定的问题情境，并提供必要的解决问题的工具。 步骤二：搭建支架，指在教学中按最近发展区的要求，围绕学习主题为学生搭建好支架。

3、 支架式教学被定义为：“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。 这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。

2、 支架式教学的构成要素或基本环节可分为如下五个方面。 （1）进入情境：将学生引入一定的问题情境，并提供解决问题必要的工具。 （2）搭建支架，引导探索：这是教师引导学生探索问题情境的阶段。