数学新课程标准核心素养九个方面

数学新课程标准核心素养 核心素养 详细介绍 数学思考 以数学思维方式分析、解决问题，提出和验证猜想，进行数学论证。 运算能力 准确、熟练地进行数、形、统计、测量计算，并能根据实际问题选择合适的计算方法。 空间观念 感知、想象、描述和推理空间几何形状、位置关系和运动变化，理解和运用几何语言。 数据分析 收集和处理数据，做出合理的推断，解决实际问题。 代数思维 使用变量、方程、不等式等代数语言描述和解决问题，分析和探索数学关系。 统计意识 收集和描述数据，统计和分析数据，理解数据的分布规律和变化趋势，做出合理的推断。 测量意识 选择和使用合适的测量工具和方法，测量长度、面积、体积和角度等物理量，认识测量误差。 解决问题 提出问题、分析问题、寻找解决问题的方法，并对解决结果进行评价。 数学建模 用数学语言描述实际问题，建立和解释数学模型，并利用模型解决问题。