教学设计必须思考的问题

2、 体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。

3、 研究数与形的表示、意义、关系和度量四个方面。 三、教学设计要环环相扣 1 ．追寻本质，将数学学得通透些——要有高度 2 ．放慢脚步，把教学过程拉长——拉大半径，拉大密度 教学内容分析要关注数学本质，整体把握数学内容——将数学学通透些，数学才会更简单。

1、 进行教学设计时需要考虑的因素有：1、教学目标，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。 教学设计要遵循教学过程的基本规律，符合课程标准的要求及学生的实际，以解决教什么的问题。