《语文课程标准》最新版本

总则
课程理念：立德树人，铸魂育新
课程性质：国家课程，基础性课程，核心素养导向的课程
课程目标：培养学生语文素养，提高人文底蕴和创新精神
内容标准
基础性内容：汉语拼音、识字写字、阅读、习作、口语交际
综合性内容：语文实践活动、阅读与写作、探究与交流
能力标准
语言能力：识字写字、阅读、表达、交流
思维能力：推理、批判、解决问题
审美能力：鉴赏、创造
文化能力：理解、传承、创造
要素举例
1. 识字写字
识字量：小学1800字左右，初中2500字左右，高中3000字左右
书写规范：笔画正确、结构合理、间架得当
2. 阅读
阅读量：小学220万字左右，初中480万字左右，高中680万字左右
阅读方法：精读、略读、粗读
阅读类型：文学、社科、科技
3. 习作
习作类型：记叙文、议论文、说明文、应用文
习作要求：观点明确，材料充实，语言流畅
习作评价：内容、表达、形式
4. 口语交际
交际方式：倾听、表达、互动
交际内容：生活、学习、社会
交际技能：倾听、表达、协作、解决问题
5. 语文实践活动
类型：阅读推广、写作展示、语言游戏、戏剧表演
目的：培养学生语文兴趣，提高实践能力
6. 阅读与写作
阅读与写作的整合：阅读为写作积累素材，写作展示阅读理解
阅读理解要求：理解文本内容，分析文章结构，把握作者意图
写作表达要求：立意明确，材料充实，语言流畅，结构合理
7. 探究与交流
探究内容：语文知识、文化现象、社会问题
探究方法：阅读、访谈、调查、实验
交流方式：口头报告、书面总结、小组讨论