道德与法治课程标准2022考试试题

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一、2022道德与法治课程标准

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2022年道德与法治课程标准如下：

一、课程性质

道德与法治课程是思想性课程。 义务教育阶段政治科目强化学生的思想政治素质、道德修养、法律素养、品格素质，增强学生作为中国人的志气、骨气、自信心，帮助他们成为坚实的中国人。 应建立以下资格为培养有理想、有能力、有担当、实现中华民族伟大思想基础的时代新人才奠定基础。

2.课程理念

主要包括以下五个方面：

1.基本问题是道德修养和人的发展。 三、课程要充分发挥思想引领作用。

2.遵循教育和学生成长规律，加强一体化课程设计。 建立强调社会发展和学生生活的综合课程。

5.综合运用多种考核方式，促进知行合一。

3.课程目标

道德与法治课程培养的核心能力主要包括政治认同、道德和法治修养。 法律。 理念、健康人格、责任感。

四、课程内容

道德与法治课程以“成长自我”为出发点，培养学生基于道德和规则的核心能力。 以法制教育为框架，有机融合国家安全教育、生命安全健康教育、劳动教育、信息素养教育、金融素养教育等相关主题，弘扬中华民族传统美德、革命传统、法治精神。 加强法制教育。 。

5.课程实施

教师要根据自己的要求，政治性强、情感深沉、思新、视野宽、严谨，提高理论水平和业务素质。 你要不断提高自我要求。 纪律性和积极性，增强课程的思想性、理论性、亲和力和针对性。

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二、2022上海中考道德与法治试卷难度点评

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上海市初中学业水平考试道德与法治科目于2022年7月11日下午进行，市教育考试局邀请相关科目专家对试卷进行评审。 专家一致认为，本次考试任务以新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕课程核心能力培养要求，注重检验学科思维，落实培养知识型人才的根本任务。 道德操守。

1培育价值认同，激发青年能量

全册引导青少年将个人成长与社会发展、国家命运融为一体。 。 测试任务通过宏观、中观、微观情境设置，引发学生成为有理想、有能力、有担当的新一代人的思考，进一步让社会主义核心价值观落地生根。 全册以《中国共产党人的精神谱系》开篇，以中国共产党的初心使命为价值指引，以孔繁森、于敏等优秀共产党人的先进著作为价值纽带，激励人心。 学生们思考如何才能在青少年赛道上取得优异成绩。

随后，以“发展数字经济”为主题，展示了新时代党和国家在经济领域取得的成就，让同学们认识到科技创新的重要性。 最后，我们以“保护野生动物，我们的责任”为主题，引导同学们认识严格执法秩序的重要性，帮助他们树立“人与自然是生命共同体”的理念。 全册依靠学科任务由浅入深和真实生动的考试情境，让学生激发对党、爱国、社会主义的热爱，明确自己面对人、事、精神的责任和担当。

2.测试核心能力，体现专业思维

试题遵循素养导向，强调综合性、开放性、应用性、探索性，测试内容本身贴近教材，以中学为基础。 教学注重实践，注重分析问题、解决问题的能力。 例如，时事题设计了一个具有内在联系的数字经济趋势图，要求学生根据大量的条形图、折线图和文字材料从多个角度进行回答。 它考察了学生对图形材料和复杂信息的逻辑转换。 判断力和分析能力。

又比如，案例分析题创设了中学生参观检察机关、查阅法律法规、制作宣传册等研讨活动场景，考验学生参与社会实践的能力并解决实际问题。 试题力求检验学生道德理解和判断力，反映学生核心能力发展的真实水平，凸显道德与法治学科的独特价值。

3发挥教学素养，启迪学生

试题充分发挥道德法治学科特色教学素养，狠抓。 紧扣时代脉搏，展示中国共产党领导人民取得的成就，让学生为国家发展和社会进步感到自豪，激发在新时代继续前进、作出贡献的内在动力。 时代。 例如，综合理解题将总书记在中国人民大学视察时的讲话内容渗透到试题中，引导学生在成长过程中继承和发扬伟大的党的建设精神，学会实践自己的思想。 责任，并在责任中成长。

又比如，案例分析题是从我国对朱鹮等珍稀濒危野生动物法律保护的角度切入的，从一个方面生动地反映了我国近年来取得的成就在全面推进依法治国、推进生态文明建设中，有效引导学生尊法、学法、守法、用法，成为忠实拥护者、自觉遵守、忠实捍卫者。 社会主义法治。

全册守正创新，将价值与知识有机统一，帮助中学伦理道德和法律确定性在陶冶品德、培育人的根和灵魂方面发挥更大的作用。