教育教学知识与能力必背汇总

2、 在教育者的知识体系中，小学教育教学知识与能力的构建基石之一就是对感知觉的深入理解。 首先，我们来揭示知觉的神秘面纱：1. 知觉的本质 知觉并非孤立的存在，它起源于感觉，但超越了简单的感觉叠加。 它是大脑对直接作用于感官的客观事物的各个部分与特性进行整合和综合反映的过程，赋予我们对世界的立体感知。

3、 1.教育与发展的发展：五大规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。 四大因素：遗传、环境、学校教育、个人主观能动性。 三大动因：内发论、外铄论、多因素相互作用理论。 2.新课程背景下的教育观：学生观、教师观、教师教学观的转变。

1、 1. 教学研究方法: 从问题出发，经历查找、设计、实施、分析和撰写五个阶段，实践与反思相辅相成。 2. 行动研究特点: 以改进教学为核心，问题导向，将实践、研究与教学融为一体，形成持续改进的循环。

4、 必背客观题知识点：1、孔子的教育思想：教育对象：有教无类；教育作用：性相近，习相远；教育内容：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《乐经》、《易经》、《春秋》；教学方法：启发诱导、因材施教、温故知新 2、《学记》是世界上最早的一部教育著作。