教学大纲一般由哪些部分组成

⑴求小学数学一年级的教学大纲

教学大纲：
1、数与计算。 20以内数的认识，加法和减法，数的组成、顺序、大小、读法和写法，加法和减法。 连加、连减和加减混合式题。 100以内数的认识，加法和减法，数数。 个位、十位数的顺序、大小、读法和写法，两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。 两步计算的加减式题。
2、量与计量，钟面的认识。 民币的认识和简单计算。
3、几何初步知识方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
4、较容易的加法、减法一步计算的应用题。
小学数学：是通过教材，教小朋友关于数的认识，四则运算，图形和度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算下良好的数学基础。 荷兰教育家弗赖登诺尔认为数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。 的确，现代数学要求我们用数学的眼来观察世界，用数学的语言来阐述世界。

⑵高中化学教学大纲和课程标准在上的区别与联系

1高中化学教学大纲与课程标准的联系
　　
　　全日高级中学的化学教学,是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育。 大纲和课程标准中均指出,以进一步提高学生科学素养为宗旨,发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所需的化学知识、技能、方法,形成科学的价值观和实事求是的科学态度;培养学生的合作精神,发学生的创新潜能和实践能力。
　　
　　2高中化学教学大纲与课程标准的区别
　　
　　2．1“教学大纲”与“课程标准”的概述不同
　　
　　“教学大纲”由教学目的、教学安排、教学和教学要求、教学设备和设施、教
　　
　　学中应注意的几个问题,及考核和评估6个
　　
　　部分组成。
　　
　　课程标准由前言、课程目标、标准和实施建议4个部分组成。
　　
　　2．2“教学大纲”与“课程标准”的课程安排不同
　　
　　“教学大纲”中指出高中化学的教学由必修、选修课组成,且分两类课程提出教学
　　
　　和教学要求,化学I只含必修课,是全体学生必须学习的,化学II含必修加选修
　　
　　课,适合基础较好的学生学习。
　　
　　“课程标准”的课程是以模块划分的,仍包括必修课程(含两个课程模块)和选修课程(含六个课程模块)两部分计8个课程模块。 规定全体学生都必须学习必修课程;课程实行学分管理,每个模块2学分,学生要达到高中化学课程学习的毕业要求,最少要修满6个学分,即完成必修课程和任一选修模块的学习。 且添加了大纲中不具备的,高考化学的考试对报考不同专业的学生有不同的要求:报考文学科或社会科学专业的学生,最多不超过3个模块;报考理工类专业的学生,最多不超过4个模块;报考化学及相关专业的学生,最多不超过6个模块。 “课程标准”建议,学生修满6学分后,鼓励学生尤其是对化学感兴趣的学生可选学更多的模块,以拓宽知识面,提高化学素养。