2022年版道德与法治课程标准

⑴道德与法治课程标准是什么？

如下图所示。

《思想道德与法治》是复旦大学自主研发的MOOC、国家精品在线开放课程。 本课程于2015年春季首次在智慧树平台上开设。 老师有高国熙、陈大文、潘伟杰、陈果等。 据智慧树网2021年8月统计，该课程已运行14个学期，共有77.56万课程注册，462所学校，322.63万次交流。

本课程共六章，主要围绕大学生成长过程中面临的思想、道德、法律问题，重点讲解马克思主义世界观、人生观、价值观、伦理道德。 我们提供的教育包括：引导大学生提高道德思想和法律素养，成长为自觉担当民族振兴责任的新一代。

思想道德与法治课程（意识形态《道德修养与法律基础》是一门集思想、政治、科学、理论和实践于一体的思想政治理论课程。 本课程共六章，导论章节主要培养学生成为新时代担负国家重建之责的人才。

第一章探讨“如何不浪费生命”的问题，大学生在科学理论的指导下学会树立正确的人生观。 在第2章中，您主要可以：追求崇高理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、推进事业、创造未来的精神支柱和动力。

⑵2022道德与法治课程标准

2022年道德与法治课程的标准如下：

1课程性质

道德与法治课程是思想性的义务教育阶段的政治课，旨在提高学生的思想政治素质、道德修养、法律素养和人格品质，增强学生做中国人、立国之本的志向、力量和信心。 。 为培养新时代有理想、有能力、有担当、实现中华民族伟大复兴的人才奠定基础。

2课程理念

主要包括五个方面：

1以立德树人为基本任务，要充分发挥课程的作用。 发挥思想领导作用

2社会发展和学生生活，构建综合课程

5综合运用多种考核方式，促进知行合一。

3课程目标

道德与法治课程培养的核心能力主要包括政治认同、道德修养、法治。 观念、健康的人格和自我意识。

四课程内容

道德与法治学科以培养学生核心能力为导向，以“成长的自我”为起点，以道德为基础。 以法治教育为框架，有机融合国家安全教育、生命安全健康教育、劳动教育、信息素养教育、金融素养教育等相关主题，强化传统美德、革命传统和法治教育。 中华民族。

5课程实施

教师必须按照政治强、感情深、思维新、视野宽、严于律己的要求，不断提高理论水平和业务素质。 考试。 纪律和积极的人格，增强亲和力和思想、理论和课程归属感。