课程的类型和特征

4、 单一课一般是指在一节课内主要完成一项教学任务的课。 单一课又可分为以下几种类型：传授新知识的课。 在一节课里，绝大部分时间用来向学生传授新的知识，组织学生学习新教材。 目的主要在于让学生感知、理解和掌握新的教材内容，增加新的知识要素。

2、 1.显性课程：显性课程又称正规课程，指学校开设的所有课程，或者在课程表上体现的课程。 显著特点是计划性。 2.隐性课程：隐性课程也叫潜在课程、无形课程、隐蔽课程。 指学生在学习过程中，从学习环境中获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的。

3、 课程的类型如下：一、根据课程内容的固有属性可分为学科课程与活动课程。 （1）学科课程：按各种不同的学科划分门类，并按照知识的逻辑体系加以设计的课程。 学科课程是使用范围最广泛的课程类型。

1、 按照课程内容的组织(组合)方式，分为分科课程和综合课程。 分科课程：单科形式，使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。 分科课程与学科课程的本质是一致的，但是划分的标准不一样。